拍下今天卡住的题
不用先换教材、换课程，就从孩子真实遇到的问题开始。
收藏100道错题，不等于解决1个问题只会收集错题的错题本
只会收集错题的错题本
解决不了孩子反复出错
抄题、订正、写原因，如果最后只是多了一本厚厚的错题集，孩子下一次仍然可能照样错。象老师AI继续追到“为什么错”，再把薄弱点变成针对训练和一周安排。
“记录“错了什么”并不难
记录“错了什么”并不难
真正重要的是弄清为什么错，以及下次怎么不再错
孩子实际会经历什么
一题进去，不止得到一个答案
问题被看见、错因被说清、练习被安排、理解被重新验证。
进入自己的错题库
不是为“存得多”，而是积累真正属于孩子的问题样本。
追问为什么会错
把一句“粗心”，继续拆到知识、审题、方法、思路和习惯。
AI老师陪着想
先问做到哪一步，再给提示，不急着把完整答案端上来。
换孩子讲一遍
让孩子把刚学会的方法讲清楚，暴露“好像懂了”的地方。
只练当前需要的
练习对准薄弱点，减少会做的重复刷，不会的反复错。
排成一周学案
今天做什么、为什么做、做到什么程度，一眼就能看清。
留下真实变化
每一次错题、训练和复盘，都帮助下一步判断得更准。
错因分析“粗心”不是答案
“粗心”不是答案
只是分析还没开始
符号看错、条件漏读、概念混淆、方法选偏，看起来都像粗心，改法却完全不同。把原因说具体，孩子才知道下次该改变什么。
知识漏洞审题偏差方法选择解题思路计算习惯元认知
错题 → 错因 → 薄弱点 → 训练 → 复盘
不是“答案生成器”先让思路走出来
先让思路走出来
再让孩子讲明白
看懂讲解很容易产生“我会了”的错觉，能独立想、能自己讲，才更接近真正掌握。
AI老师
卡住时，给一个刚刚好的提示
不替孩子跨过去，而是让他自己完成关键的那一步。
AI学生
学完后，换孩子当老师
哪里讲不清，哪里就还值得再想一遍。
从数据走向行动不把一周排满
不把一周排满
只把最值得做的事排清楚
系统根据近期错题和薄弱点，把知识回顾、基础巩固、能力提升和总结反思排进一周。孩子知道今天做什么，家长也不必每天临时找题。
今天就从一道真实错题开始不必先买一套课程
不必先买一套课程
先把眼前这个问题看明白
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